1 -  сыныптарының  денсаулығына байланысты  және әлеуметтік жағдайына байланысты тіркелген білім алушылардың сабақтарына қатысу жұмыстары жүргізілінді.

Тақырыбы :   «Зорлық-зомбылықсыз»   балалық шақ  Мақсаты:  Оқушыларға  зорлық-зомбылық туралы мағлұмат беру, адамның ең жаман қасиеті екенін айту. Тонау, ұрлық қылмыстарына әуестенбеудің алдын –алу. Нұсқау:   Адамның ең басты құндылығы оның бостандығы , олай болса оқушыларға адамзаттық құқықтары мен бас бостандықтарын қорғауы туралы түсіндіру. Зорлық-зомбылық адам ағзасына тікелей әсер ететінін түсіндіру. Оқушыларымызды жаман әдеттерден бойларын аулақ ұстатып , ондай әрекеттерге бармауға

1-  сынып білім алушысымен жүргізілінген "Түзету- дамыту" жұмыстары

Жүргізілген диагностика түрі:  Қиялды дамытуға арналған жаттығулар. Тренинг «Дауысынан таны». Жүргізілген сынып:  5- 6 Мақсаты:  Еркін зейін салу қабілетін дамыту. Нұсқау:  Орманда адасып қалмау үшін, біз бір-біріміздің дауысымызыды жақсы білеміз бе, соны тексерейік. Балалар  шеңбер құрып тұрады. Шеңбердегі жүргізуші теріс қарап тұрады.  Барлығы ыңылдап ән салады.  «Шадияр сен қазір ормандасың » біз саған Ауу деп айқайлап жатырмыз. Көздеріңді қатты жұмып , сені кім шақырғанын айт». Ойыншылардың

2 "Б"  -сыныбына келген екі білім алушы жаңа ортаға бейімдеулері бойынша, сұхбат және психологиялық қолдау жұмыстары жүргізілінді. Жаңадан келген білім алушылардың бейімделулері бойынша,  сынып жетекшысыменде күнделікті сұхбат жұмыстары жүргізілуде.

5-7  сыныптар арасындағы Дарынды оқушылармен тіклей жұмыстар жүргізіліп,және алдағы уақытта да оқулары бойынша мотивацияларын көтеру мақсатында жұмыстар жүргізілуде. Оқушының оқу мотивтері – борыш сезімі, мұғалімнен мақтау алу ниеті, жазалаудан қорқуы, ересектердің талабын орындау әдеті, танымдық қызығушылық, сыныпта өз орнын табуға деген ұмтылысы, ата-аналарды қуантуға ниеті, «бестік» бағасын алуға талпынысы, сыйлық алуға деген ұмтылысы. Оқушылардың оқуға мотивациясын қалыптастыру дегеніміз